老也可攀

“通常长者一开始都说做不到，但最后却能成功攀上顶峰，证明他们其实很有力量和活力，只是低估了自己。”长者参与攀石运动时的表现，令年青的攀石教练澄锋深深感受到，长者与青少年一样贪玩、更热爱学习新事物。

去年才中学毕业的澄锋，两年前受中学老师邀请教导长者手机摄影。“当时我感到好奇，为何学校会有长者来学习呢？”原来，学校开展了“智能长者”青少年科技大使计划 (注)，让长者能与中学生交互学习，借此促进两代人互相认识。在教导长者的过程中，澄锋发现长者对科技潮流的掌握，并不逊于青少年︰“他们爱拿着‘单反’相机到处拍照，也会透过手机与朋友分享相片。这些都超乎我想象！”

透过这些活动，澄锋接触长者的机会多了，互相学习，增进沟通，更被长者发现了他的另一个身分──攀石教练！“想不到他们会主动跟我说想学攀石！”

长者“活到老，学到老”的魄力，驱使他与老师及社工合力策划长者攀石班，令长者在安全状况下，体验这种似乎“长者不宜”的新玩意。

澄锋说︰“很多时攀石都要咬紧牙关面对挑战，这与长者晚年时面对的境况可能有点相似。攀石可让他们体会到，纵使环境未能改变，只要保持坚强、自信，便能迎难而上。”

讲求力量的攀石运动，除了锻炼体魄外，亦把长幼两代人连系起来。青年和长者本来各不相干，却借着活动成为亦师亦友的好拍档。不分年龄，多认识、多沟通，社会资本自然就能创建起来。

注：“智能长者”青少年科技大使计划由社区投资共享基金资助，中华基督教会谭李丽芬纪念中学推行。

《撰文：社区投资共享基金委员会副主席 关则辉先生》