突破「龄」距离
所谓「三年一个代沟」,一般人都觉得老友记和年青人无论生活习惯丶话题丶喜好等都是截然不同,彼此彷佛隔着一条鸿沟。为了拉近两代的距离,陆续出版有限公司推出「你的故事.我的启示」社区故事系列计划(注),推动北区丶大埔区及九龙城区的学生定期探访区内长者,深入了解他们生活,并通过拍摄丶制作长者生命故事书等,促进两代交流。
来自香港培道中学的高中生婥霖早前于学校「公民与社会发展」课堂认识计划,她忆述当日课堂的片段:「当日学校与计划合办『真人图书馆』,邀请了一名长者担任嘉宾,她十分开朗和健谈,跟我们分享生活大小事,无所不谈,像朋友一样。平时除了家中的长辈外,我甚少接触其他长者,总觉得他们罗罗唆唆。这次活动改变了我对长者的固有印象。」
课堂其中一份「功课」邀请学生了解长者生活,然後发挥创意,提出改善他们生活的点子,并拍成影片。婥霖高兴地介绍她的作品:「不少长者都有骨质疏松的问题,或会因此而行动不便。我以『无障碍出行』为主题,制作一部影片,教导长者使用手机应用程式规划无障碍出行路线,藉此鼓励他们多外出,接触社区。」婥霖更于影片中粉墨登场,扮演一名患有骨质疏松症的长者。当被问及为何选择亲身演绎时,她表示:「当我拿着拐杖行楼梯或弯着腰行斜路後,体会到当中的艰辛及更了解他们的需要,因此影片能更贴近他们的生活。」
计划的项目总监Cindy表示青年及长者最大的隔膜往往源于缺乏沟通及了解,此计划为他们筑起交流平台,鼓励青年以他们擅长的多媒体制作推广敬老护老及跨代共融的讯息。她乐见计划成功突破「龄」距离:「早前,计划举办了多媒体学习日,带领长者重返校园,由中学生教导他们使用智能手机。其中一名长者刚巧是学校旧生,她很高兴一班师弟师妹不但没有嫌弃她学得慢,更主动跟她谈起学校的趣事,彼此打成一片,令她更有信心于日後与其他年轻人沟通。」
注: 「你的故事.我的启示」社区故事系列计划-北区丶九龙城丶大埔的故事由社区投资共享基金资助丶陆续出版有限公司推行
撰文: 社区投资共享基金委员会副主席沈豪杰先生
来自香港培道中学的高中生婥霖早前于学校「公民与社会发展」课堂认识计划,她忆述当日课堂的片段:「当日学校与计划合办『真人图书馆』,邀请了一名长者担任嘉宾,她十分开朗和健谈,跟我们分享生活大小事,无所不谈,像朋友一样。平时除了家中的长辈外,我甚少接触其他长者,总觉得他们罗罗唆唆。这次活动改变了我对长者的固有印象。」
课堂其中一份「功课」邀请学生了解长者生活,然後发挥创意,提出改善他们生活的点子,并拍成影片。婥霖高兴地介绍她的作品:「不少长者都有骨质疏松的问题,或会因此而行动不便。我以『无障碍出行』为主题,制作一部影片,教导长者使用手机应用程式规划无障碍出行路线,藉此鼓励他们多外出,接触社区。」婥霖更于影片中粉墨登场,扮演一名患有骨质疏松症的长者。当被问及为何选择亲身演绎时,她表示:「当我拿着拐杖行楼梯或弯着腰行斜路後,体会到当中的艰辛及更了解他们的需要,因此影片能更贴近他们的生活。」
计划的项目总监Cindy表示青年及长者最大的隔膜往往源于缺乏沟通及了解,此计划为他们筑起交流平台,鼓励青年以他们擅长的多媒体制作推广敬老护老及跨代共融的讯息。她乐见计划成功突破「龄」距离:「早前,计划举办了多媒体学习日,带领长者重返校园,由中学生教导他们使用智能手机。其中一名长者刚巧是学校旧生,她很高兴一班师弟师妹不但没有嫌弃她学得慢,更主动跟她谈起学校的趣事,彼此打成一片,令她更有信心于日後与其他年轻人沟通。」
注: 「你的故事.我的启示」社区故事系列计划-北区丶九龙城丶大埔的故事由社区投资共享基金资助丶陆续出版有限公司推行
撰文: 社区投资共享基金委员会副主席沈豪杰先生