人情味.NET

《撰文：前社區投資共享基金委員會主席 林正財醫生》 文章原刊於 2018年5月8日《am730》 「人情味 .Net」專欄 充滿人情味的基金 A Caring Fund 「要做導師的日子，我便早點做完自己的功課和溫習。」婉塋說得輕鬆， 但個別曾跟她來做導師的中學同學，做了一兩次便已吃不消。何況下課後，也 會想去玩玩或休息一下吧？ 「可能出於對託管班的感情啦！」婉塋這樣解釋她的堅持和動力。因父母 工作早出晚歸，她小一時已加入託管班，六年的託管生活給她不少愉快回憶。 「義工家長和中學生導師很有愛心，陪我們做完功課和温習，還會跟我們玩耍， 很開心。」由那時起，託管班對她來說已儼如第二個家。 婉塋不諱言中學生導師對她影響頗大，除了升中的選校決定，還令她決心 效法他們，回來教託管班。「教導和自己境況相似的小朋友，回想起昔日的 自己，感覺很奇妙。」 每次回到母校，碰到校長、老師和社工，都令婉塋感到自己從沒離開過， 這裡仍像家一樣 。「我希望自己教的小學生將來也會回來做導師，讓託管班 代代相傳﹗」 註：伯裘書院及潮陽百欣小學於2008年獲社區投資共享基金資助，合作推行「晴天 計劃」，託管班為該計劃的重點服務，推行至今已近十年。 兒童及家庭 「下課後再去教託管班（註），有時也頗疲累，但想起有小朋友在等我，即時充滿力量， 精神起來。」中三學生婉塋，每星期下課後有兩三天，會回到小學母校做導師，教師弟 師妹做功課，直至黃昏才回家。